4 分数的意义和性质 分数的产生与意义_第一课时_吴老师_三等奖
  • 学情分析分数的意义是在三年级上册学习了分数初步认识的基础上进行更深层次的学习,学生已借助操作、直观,初步认识了分数(基本是真分数),知道了分数各部分的名称,会读、写简单的分数,会比较分子是1的分数,以及同分母分数的大小。还学习了简单的同分母分数加、减法。这些都是本节课学习的重要基础。通过本节课的学习,将引导学生在已有知识的基础上,由感性认识上升到理性认识,概括出分数的意义。1.本节课老师设计的知识主线有四个。紧密联系,过度自然,流程清晰。 2.本节课,学生能主动参与课堂学习,学生在动手操作的过程中体验知识的形成过程,学习效果良好。 3.学生在老师的引导下逐步获得新的知识,体(教案全文约3723字)
  • 4 分数的意义和性质 分数的产生与意义_第一课时_吴老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:37:58