分数的产生和意义_第一课时
  • 学情分析《分数的意义》是在三年级学生已经初步认识了分数,并且知道把一个物体、一个计量单位平均分成若干份,取这样的一份或几份,可以用分数来表示的基础上进行教学的;重点是使学生理解不仅一个物体,一个计量单位可用自然数 1 来表示,许多物体组成的一个整体也可用自然数 1 来表示,通常把它叫做单位“1”,进而总结概括出分数的意义。 教学工具《分数的产生和意义》是学生系统学习分数的开始,学生在三年级上册的学习中,已直观初步认识了分数,知道了分数各部分的名称,会读、写简单的分数。 教学资源教学目标知识目标:在学生原有分数知识基础上,使学生知道分数的产生,理解分数的意义,知道分子、分母和分数单位的含义(教案全文约1929字)
  • 分数的产生和意义_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:39:45