2 因数与倍数 3的倍数的特征_第一课时_龙老师_龙老师_第一课时
  • 学情分析学生之前已经学习了2,5的倍数特征,但3的倍数特征与2和5的倍数特征规律不同,学生不能单从一个数的个位加以观察得出结论,因此对于学生来讲怎样探索出这个特征就有较大的难度,对于学困生,能够正确掌握3的倍数特征并能正确运用,就更加困难。教学工具PPT课件教学资源教学目标1.让学生经历3的倍数特征的探究过程,发现并掌握3的倍数所具有的特征,能利用特征准确判断一个数是否是3的倍数。并理解判断一个数是否是3的倍数为什么要看各位上数之和。2.通过自学、探究、交流等活动,培养学生操作、观察、分析及概括问题的能力,发展学生逻辑思维,培养学生合作交流意识,提高学生推理能力。同时渗透数形结合思想,让学生初(教案全文约4548字)
  • 2 因数与倍数 3的倍数的特征_第一课时_龙老师_龙老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:44:34