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00:41:28三 倍数与因数 探索活动：9的倍数特征_第一课时_李老师_三等奖
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00:40:092 因数与倍数 2、5的倍数的特征_第一课时_刘老师_三等奖
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00:34:462 因数与倍数 2、5的倍数的特征_第一课时_叶老师_叶老师_第一课时
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00:36:292 因数与倍数 2、5的倍数的特征_第一课时_贺老师_二等奖
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00:14:452 因数与倍数 2、5、3倍数特征背后的秘密_李老师_一等奖
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00:15:502 因数与倍数 2、5的倍数的特征_第一课时_刘老师_三等奖
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00:14:572 因数与倍数 3的倍数的特征延伸——探秘9的倍数的特征_第一课时_姚老师_三等奖
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00:35:322 因数与倍数 2、5的倍数的特征_第一课时_袁老师_三等奖
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00:44:342 因数与倍数 3的倍数的特征_第一课时_龙老师_龙老师_第一课时
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00:44:212 因数与倍数 揭秘2、5的倍数的特征_第一课时_肖老师_一等奖
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00:40:312 因数与倍数 2、5的倍数的特征_第一课时_雷老师_雷老师_第一课时
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00:38:06三 团体操表演——因数与倍数_信息窗二_信息窗二（3的倍数的特征）_宁老师_第一课时_特等奖
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00:40:49三 团体操表演——因数与倍数_信息窗二_信息窗二（2、5的倍数的特征）_姜老师_第一课时_特等奖
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00:40:30五 倍数和因数_2、3、5的倍数的特征_3的倍数的特征_王老师_第一课时_特等奖
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00:42:05五 倍数和因数_2、3、5的倍数的特征_2、5的倍数的特征_杨老师_第一课时_特等奖
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00:40:39三 因数和倍数_3.3的倍数的特征_张老师_第一课时_二等奖
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00:44:14三 因数和倍数_3.3的倍数的特征_庞老师_第一课时_二等奖
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00:35:08三 因数和倍数_2.2和5的倍数的特征_喻老师_第一课时_二等奖
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40:42三 倍数与因数_探索活动：3的倍数的特征_樊老师_第一课时_二等奖
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00:41:01三 倍数与因数_探索活动：3的倍数的特征_杨老师_第一课时_特等奖
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00:40:45三 倍数与因数_探索活动：3的倍数的特征_胡老师_第一课时_特等奖
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00:40:13三 倍数与因数_探索活动：2、5的倍数的特征_于老师_第一课时_二等奖
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00:41:442 因数与倍数_2、5的倍数的特征_郏老师_第一课时_一等奖
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00:40:402 因数与倍数_2、5的倍数的特征_陈老师_第一课时_特等奖
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00:37:07三 团体操表演——因数与倍数_信息窗二_信息窗二（2、5的倍数的特征）_宋老师_第一课时_特等奖
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00:42:23三 因数和倍数_4.2、5和3的倍数的特征练习_彭老师_第一课时_特等奖
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00:41:10三 因数和倍数_3.3的倍数的特征_张老师_第一课时_特等奖
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00:37:38三 因数和倍数_2.2和5的倍数的特征_陆老师_第一课时_特等奖
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00:37:19五 倍数和因数_2、3、5的倍数的特征_2、5的倍数的特征_王老师_第一课时
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00:12:39三 因数和倍数_4.2、5和3的倍数的特征练习_石老师_第一课时
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00:33:23五 倍数和因数_2、3、5的倍数的特征_2、5的倍数的特征_郭老师_第一课时
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00:33:49六 团体操表演——因数与倍数_信息窗二（2、5的倍数的特征）_吴老师_第一课时_三等奖
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00:38:34三 因数和倍数_4.2、5和3的倍数的特征练习_葛老师_第三课时
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00:35:56六 团体操表演——因数与倍数_信息窗二（2、5的倍数的特征）_马老师_第一课时
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00:41:49三 团体操表演——因数与倍数_信息窗二_信息窗二（2、5的倍数的特征）_卢老师_第一课时
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00:41:00五 倍数和因数_2、3、5的倍数的特征_3的倍数的特征_刘老师_第一课时
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00:25:29五 倍数和因数_2、3、5的倍数的特征_3的倍数的特征_陈老师_第一课时_三等奖
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