• 教学资源教学目标1、知识与技能:使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 2、过程与方法:利用等式的性质1解简易方程。 3、情感、态度与价值观:关注由具体到一般的抽象概括过程,培养学生的代数思想。 教学重难点重点:理解“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 难点:理解形如a±x =b的方程原理,掌握正确的解方程格式及检验方法。 教学方法 教学过程一、情境导入谈话:同学们,咱们玩一个猜一猜的游戏好吗?出示一页PPT,让学生猜一猜里面可能有几个金元宝呢?(学生思考后会说,可以是任意数。) 教师继续通过多媒体补充条件,并出示教材第67页(教案全文约1932字)
    • 解方程(1)_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:37:12