5 简易方程 解方程_第一课时_尹老师_三等奖
  • 学情分析  使学生感受数学与现实生活的联系,初步学会列方程解决一些简单的实际问题。在这过程中获得数学建模的初步体验。培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识和能力。   以等式性质作为解简易方程的依据后,利用等式基本性质解方程的优越性变显现出来了。例如,解形如x+a=b的方程,都可以归结为等式两边同时减去与加上相同的数。解形如ax=b的方程,都可以归结为等式两边除以一个不为0的数。这样解决方程显然比原来依据逆运算关系解方程,思路更为统一。 教学工具在学习了等式的基本性质后,对于新问题的出现,引导学生利用等式的性质来解决问题,并能自我总结,优化并形成解(教案全文约3976字)
  • 5 简易方程 解方程_第一课时_尹老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:37:50