4 分数的意义和性质 分数的意义_第一课时_首老师_一等奖
  • 学情分析五年级的学生在注意力方面,有意注意逐步发展并占主导地位,注意的集中性、稳定性、注意的广度、注意的分配、转移等方面都比低年级学生有不同程度的发展。 在记忆方面,有意记忆逐步发展并占主导地位,抽象记忆有所发展,具体形象记忆的作用仍非常明显。 在思维方面,学生逐步学会分出概念中本质与非本质,主要与次要的内容,学会掌握初步的科学定义,学会独立进行逻辑论证,但他们的思维的思维特点是他们的抽象逻辑思维在很大程度上还需要直观形象思维的支撑。 在想象方面,学生想象的有意性迅速增长并逐渐符合客观现实,同时创造性成分日益增多。 通过本单元的学习,将引导学生在已有的基(教案全文约2840字)
  • 4 分数的意义和性质 分数的意义_第一课时_首老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:39:42