• 学情分析本课是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册第四单元第一课时的内容。学生在三年级下学期的学习中,学生已经初步认识了分数,体验了分数产生的过程,初步理解了分数的意义,能认、读、写简单的分数,能运用分数表示一些事物,解决一些简单的实际问题。本课是在这一基础上引导学生进一步认识和理解分数,学习分数的再认识。五年级学生学习“分数的再认识”,究竟要认识什么?这是一个值得研究的问题。首先,分数作为一个数纳入学生的认识系统,就要研究“数”的属性,比如大小、运算、数与点在数轴上的一一对应关系等等。其次,具体到这一个课时,“单位1”的认识,“分数单位”的认识、分数与小数、整数的关系是要研究的(教案全文约1750字)
    • 4 分数的意义和性质 分数的意义_第一课时_胡老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:40:13