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    6 多边形的面积 三角形的面积_第一课时_李老师_李老师_第一课时
  • 学情分析《义务教育教科书数学》(人教版)五年级上册第91页及例2。本课时是本单元的第二课时,学生在掌握了三角形的特征以及长方形、正方形、平行四边形的面积计算公式的基础上进行的,本课时直接要求将三角形转化为已经学过的图形推导出计算公式,为后面推导梯形面积计算公式和组合图形的面积作好铺垫。教学工具学生:剪刀、彩纸若干、尺子教师:多媒体PPT、教本、教案、彩纸教学资源教学目标1.通过自主探索、小组交流、集体分享,能用自己的语言说出三角形的面积计算公式的推导过程,体会转化的数学思想。2.会用面积公式计算三角形的面积,并解决生活中一些简单的实际问题,感受数学与生活之间的密切联系。3.培养学生的空间思维。(教案全文约3299字)
  • 6 多边形的面积 三角形的面积_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:46:07