相关课程

    6 多边形的面积 三角形的面积_第一课时_扶老师_二等奖
  • 学情分析    学在此之前,学生已经有了平行四边形面积公式的推导基础,因此把三角形转化成已学过的图形,通过动手拼、摆等实际操作,来探索三角形面积的计算。不过,让学生切实理解三角形的面积公式却不是很容易。教学工具每个小组至少准备完全一样的直角三角形、锐角三角形、钝角三角形各两个,两个大小不一样的三角形,一个平行四边形,剪刀。课件教学资源教学目标知识与技能:掌握三角形的面积计算公式,并能正确计算三角形的面积。过程与方法:经历探索三角形的面积计算公式的过程,能用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题。情感、态度与价值观:培养学生观察、比较、推理和概括能力。教学重难点教学重点:探索(教案全文约1505字)
  • 6 多边形的面积 三角形的面积_第一课时_扶老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:39:54