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    6 多边形的面积 三角形的面积_第一课时_刘老师_三等奖
  • 学情分析 三角形面积计算公式的推导,一方面,以实际问题“怎样计算红领巾的面积”为载体,以小组合作学习的形式展现学生探索交流的过程,呈现学生操作活动的多样性。通过观察思考”你发现了什么“,使探究过程更加明确。     另一方面,根据平行四边形面积公式推导的方法提出解决问题的思路:把三角形也转化成学过的图形;通过学生动手操作和实验,发现三角形与平行四边形的关系,推导出三角形面积计算公式。这里给出三角形与平行四边形的转化示意图,有利于学生观察它们之间的关系,自主探索三角形面积公式。最后和平行四边形一样,结合三角形的图形,用字母表示出三角形的面积计算公式。   (教案全文约3038字)
  • 6 多边形的面积 三角形的面积_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:14:59