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    • 学情分析        本班学生在二年级已经学习了如何画线段，较好的掌握了整数除法的意义，知道线段的基本特征（直的和两个端点）和线段的长度（总距离）；但学生没有间隔距离和间隔数的概念，还不能将整数除法和公式：总距离÷间隔距离=间隔数，联系起来；本节课，首先让学生明确“间隔数”和”间隔距离”这两个概念，然后引导学生通过画线段图，分析所得结果规律来解决两端都栽的植树问题。教学工具PPT课件、手机、卡片教学目标1、知识与技能：  (1)  通过明确单位，让学生建立“间隔距离”“间隔数”的概念，并能区分植树问题中的“一边”“两旁”“两旁都载”(教案全文约5030字)
      • 7 数学广角——植树问题（）_第一课时_陈老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:35:25

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