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学情分析游戏是幼儿语言活动的主要形式，模仿是幼儿的天性，幼儿天生就喜欢各种小动物，渴望与它们亲近、游戏。根据幼儿的身心发展规律和大班幼儿的年龄特点，确定了本次活动，幼儿在妙趣横生的游戏中，了解猴子爱模仿的特点，发展幼儿表演能力。教学工具幼儿有参加过表演游戏的经验。猴子面具人手一个，帽子若干，大树两棵。音乐背景，音响一个。教学资源通过精彩的画面，进一步吸引幼儿注意力，帮助幼儿进一步理解故事内容。制作过程：收集猴子学样的故事绘本，通过网络分析适合幼儿的故事情节，图片+绘本合成制作PPT。教学目标愿意与同伴共同进行表演，认真揣摩各角色的特点。理解故事内容，借助道具大胆用(教案全文约795字)

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