大班科学活动：乌鸦喝水_第一课时_唐老师_一等奖_优普网

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Tag: 大班健康活动《我爱喝水》乌鸦喝水大班科学活动幼儿大班科学活动乌鸦喝水的启示大班科学活动《学当家》

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大班科学活动：乌鸦喝水_第一课时_唐老师_一等奖

学情分析《幼儿园教育指导纲要》中指出，要让幼儿在快乐的童年中获得有益身心发展的经验，科学活动要密切联系实际生活，利用身边事物和现象。在一次语言领域教育活动中，我给幼儿讲了《乌鸦喝水》的故事，并请孩子们回家做了实验。第二天，有个孩子告诉我，他做了实验，结果水没有到瓶口，乌鸦还是喝不到水。为了验证他的发现是否正确，我亲自进行了实验，发现乌鸦能否喝到水与瓶子里的水量多少有关系。目前我班幼儿已积累了沉浮的科学经验，并对沉浮的实验很感兴趣，基于幼儿的兴趣与经验，考虑到幼儿的认知水平和幼儿自己发现的现象，我设计了这个非常适合开展科学探究、有教学价值的活动——《乌鸦喝水》，让幼儿“跳起来摘桃(教案全文约3720字)

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