主题四动物，我们的朋友_秦老师_第一课时_优普网

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学情分析我以“稳中求新”为本活动定位。小时候我们都观察过蚂蚁，看到他们整天忙碌的样子，我们想到了勤奋、团结看到他们用触角“说话”，我们又感到“神秘”，所以，带领孩子观察蚂蚁成了我与他们共同的心愿，《快乐小蚂蚁》这一贴近幼儿又让幼儿充满兴趣的活动并应运而生。活动中孩子们从操作者、研究者、探寻者变成一个个创造者，这种需要在儿童心里特别强烈。本活动充分利用孩子喜爱昆虫的特点，活动前布置孩子观察蚂蚁，使活动内外结合起来。在这种直接体验的基础上，使孩子在生活中更加贴近自然，并通过引导建立孩子的感性认识，在活动中表演各种动作建立孩子的理性认识。活动中通过看看、讲讲、玩玩、画画灵活多(教案全文约1765字)

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