• 学情分析从大班幼儿的年龄特点来看,大班后期的孩子已经能从事物的表面现象进行初步的判断推理,从而把握事物一些本质特征。这一点是不可否认的。本次教学活动是教师观察到幼儿在户外活动中对躲在小叶子下面的小蜗牛产生兴趣,所听到的幼儿间关于小蜗牛身体颜色的一段争论之后,而组织的一次集体教学活动。本次活动旨在通过幼儿对动物的体表颜色的观察、分辨与讨论,可以让幼儿获得动物保护色的特征和作用的认知经验。激发幼儿进一步探索动物奇特本领的兴趣,萌发对动物的喜爱之情。教学工具PPT 课件,隐藏动物操作卡,水彩笔,隐藏道具(帽子、披风、桌布、床单......)。教学资源教学目标1.了解一些有“保护色”动物,通过游戏感受(教案全文约2000字)
    • 主题四动物,我们的朋友_马老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:14:55