• 学情分析本节课教材结合学生的生活实际,围绕午餐的营养问题设计了数学综合应用活动。教材用表格的形式介绍了10种菜肴中的营养成分含量,还用专家的话提供了10岁左右儿童应从午餐中获取营养物质的指标,由此来让学生判断学校提供的午餐是否符合营养标准,然后设计了让学生自己动手搭配符合营养标准的午餐、统计全班同学喜欢的6种搭配方案等活动。一方面可使学生综合运用学过的排列组合、统计等知识来解决问题;另一方面,学生通过了解一些菜肴的营养成分含量和营养午餐的基本标准,使学生懂得科学、合理营养饮食的重要性,养成良好的饮食习惯。教学工具     本节课是在学生学习了排列组合、复式条形统计(教案全文约2589字)
    • 营养午餐_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:39:30