第3章图形的相似 3.3 相似图形_第一课时_钟老师_钟老师_第一课时_优普网

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学情分析本班学生是两个学校并校后的合成学生，学情较复杂，基础较好和基础较差的学生都不多，大多学生的基础都是一般，所以在教学过程中要注意学生易错点和基础点的讲解，题目难度层层递进，增强学生学习的积极性。教学工具多媒体课件，三角板教学目标一、知识与技能1.了解相似三角形、多边形的概念和性质.2.会用相似多边形的性质解决简单的几何问题.二、过程与方法了解相似的概念，能按要求作出简单图形的相似图形.三、情感态度与价值观在探索的学习过程中感受成功，建立自信，体验数学学习活动充满着探索与创造，交流与合作的乐趣.教学过程课前预习阅读教材第73到75面的内容，小组合作完成第74面的动脑筋。完成本节学法大视野上(教案全文约2208字)

第3章图形的相似 3.3 相似图形_第一课时_钟老师_钟老师_第一课时

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