第3章图形的相似 3.3 相似图形_第一课时_成老师_三等奖_优普网

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学情分析教材分析本节课是学生在认识了全等形的基础上进行教学的，研究相似比研究全等更具一般性，相似图形、相似多边形的概念，是后续学习相似三角形的基础，是空间与图形领域中重要内容。本节课所涉及的内容来源于实际生活，为学生的数学建模能力搭建了一个平台，从中学到的不仅仅是知识、方法，还会将生活语言转化为数学语言，提高了学生的应用意识，有着承上启下、贯穿始终的作用。教学工具九年级的学生，对图形的研究有了一定的技能和技巧，学习起来没有太大的困难，但是对于生活中的经验非常的缺失，对研究图形选择恰当的数学方法、数学思想、空间想象能力(教案全文约3742字)

第3章图形的相似 3.3 相似图形_第一课时_成老师_三等奖

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