四 多边形的面积 探索活动:三角形的面积_第一课时_向老师_特等奖
  • 学情分析三角形面积的计算是学生在充分认识了三角形的特征以及掌握了长方形、正方形、平行四边形面积的计算的基础上进行学习的,同时它又是学生以后学习梯形、组合图形的面积计算的基础。学生只有领会了基本的数学思想和方法,才能有效地应用知识解决问题,形成能力。本节课再次利用转化的思想方法引领学生探索三角形面积的计算公式。因此,转化方法的习得和转化思想的应用仍然是本节课教学的重要目标。教材的编排是为学生提供两个完全一样的三角形,让他们尝试拼成已学会面积计算的图形进行面积公式的推导。 教学工具学生在以前的学习过程中,已经认识了长方形、正方形、平行四边形的特征并且掌握了它们面积的计算方法,并且在学习平行四边形(教案全文约3774字)
  • 四 多边形的面积 探索活动:三角形的面积_第一课时_向老师_特等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:14:56