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    25 古人谈读书_第二课时_周老师
  • 学情分析从五年级学生的身心特点来看，他们正处于形象思维阶段，好动、爱模仿、注意力不集中。从学生基础能力来看，五年级的学生已经有了一定的字词积累，能够借助注释大概读懂文章内容，了解三种读书的方法。 教学工具课件教学资源教学目标1.学习“恒、窥、皆、缺”，能规范书写。2.能够正确、流利朗读课文。背诵课文。3.读懂课文内容，了解三种读书方法。4.能借助注释、扩词等方法理解关键词，用自己的话说出课文大意。教学重难点教学重难点：1、读懂课文内容，了解三种读书方法。2、能借助注释、扩词等方法理解关键词，用自己的话说出课文大意。教学方法讨论法、讲授法教学过程《古人谈读书》第二课时一、谈话导入。1、(教案全文约5246字)
    • 25 古人谈读书_第二课时_周老师 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:43:06

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