• 学情分析教材分析:《古人谈读书》这篇文章是五年级上册最后一个单元的第一篇精读课文,同时也是学生生涯中第一次接触古文,肩负起让学生接受、喜欢古文的作用,所以有着举足轻重的地位。在本文中三位名家都介绍了自己的读书方法,其朱熹介绍的是读书要有三到:心、眼和口,三者缺一不可。安排的内容离学生的生活较为久远,教学上有一定的难度。但由于之前接触的《少年中国说》也是古代的文学体裁,加上平时的古诗学习,也具备了学习古文的基础,再者课文的第二部分曾在三年级的学习园地里出过,学习起来就更容易一些。学情分析:五年级这一阶段的学生正好处于低年级向高年级的过渡期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志力(教案全文约3257字)
    • 第八单元 25 古人谈读书_第二课时_田老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:39:23