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Tag: 25.古人谈读书古人谈读书古人谈读书（二）谈读书古人古人计数
    • 学情分析  1、《古人谈读书》第二则选自朱熹《童蒙须知》(一作《训学斋规》)，告诉我们读书要心想、眼看、口诵。“心到”，是“三到”中最重要的，用心思考了，自然就会看得仔细，也会读得正确并记忆犹新。朱熹主张“熟读精思”，认为诵读是为了帮助思考,而思考则需要借助于诵读。所谓“读诵者,所以助其思量,常教此心在上面流转。”“口诵心惟”,才能记得牢固,理解得周详,并可悟出新义。故而在“三到”中最强调“心到”。   2、教学这段文言短文，教师运用的策略“口诵心惟”、以读代讲。不让学生字字对译，而是通过朗读把他的理解表达出来。对词语的理解、对句子的剖析、对结构的认识、对情感的体会、对内(教案全文约4823字)
      • 25 古人谈读书_向老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：42:20

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