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  3. 8 分数的初步认识 几分之几_第一课时_齐老师_三等奖

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Tag: 几分之几几分之几练习几分之几是多少认识几分之几认识几分之几（二）求一个整数的几分之几
    • 学情分析在明确了“一份或几份”的要求后，让学生独立尝试、合作研讨、借鉴前面学习的经验，表达几分之几。注意引导学生与四分之一建立联系。鼓励学生在操作活动中用分数表达，继续指导读写加深对分母分子的认识。让学生画出一分米的线段再把线段平均分成十份，尝试自己提出用分数表示的问题，适当拓展为学习小数奠定基础。教学工具学生在这之前已学习了几分之一的含义及分子是一的分数大小比较，对分数有了初步的认识，大部分学生明白了分数的含义，了解了分子，分母和分数线的含义。在此基础上，学习几分之几和同分母分数大小的比较，是不难的。教学资源 新授结束之后，利用i class 平板推送课堂练习至(教案全文约4329字)
      • 8 分数的初步认识 几分之几_第一课时_齐老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:42:44

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