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    • 学情分析在日常生活中,有很多需要用排列、组合来解决的问题,如乒乓球的比赛场次等。作为二年级的学生,已有了一定的生活经验,因此,在数学教学中注意安排生动有趣的活动,让学生通过这些活动来进行学习。经历简单的排列、组合规律知识的探索过程,让学生在活动中通过动手操作探究新知,发现规律,从而培养学生的动手操作能力、逻辑思维能力和语言表达能力。教学工具课件、数字卡片。教学资源教学目标1. 使学生通过观察、猜测、比较、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。2. 初步培养学生的观察、分析能力。3. 初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。4. 让学生体验数学(教案全文约2661字)
      • 8 数学广角——搭配（一）_第一课时_周老师_周老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:41:42

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