• 学情分析     二年级学生学习兴趣浓厚,喜欢思考,具有简单的分析、判断、推理能力。但是学生合作意识不强,胆子也较小,思考问题不够全面,有序性不强。本节内容,学生才开始接触,但在学习生活中,经常遇到,对学生来说,并不陌生,启发学生通过操作、观察、归纳以及合作交流,从而掌握搭配的方法。 教学工具 图片、数字卡片、课件等教学目标1、知识与技能:      通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。2、过程与方法:     经历探索简单事物排列与组合规(教案全文约2291字)
    • 8 数学广角——搭配(一)_第一课时_梁老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:42:27