8 数学广角——搭配(一)_第一课时_曾老师_曾老师_第一课时
  • 学情分析学生在经过一年后的数学学习后,基本知识、技能等方面已经达到的目标,对学习有一点的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度有一定难度的问题。有畏缩情绪。本期我应该使已经基本形成的兴趣再接再厉。逐步引导思维的发展,成功体验所获得的乐趣。教学工具多媒体课件  学具衣服  数字卡片  小组合作记录纸张若干教学资源教学目标1、通过观察、推测、操作等活动中,找出排列数和组合数。2、使学生历经探索,简单事物排列规律的过程掌握搭配的方法,体会有序思考的价值。3、培养学生有顺序地、全面思考问题的意识,感受数学与生活(教案全文约2860字)
  • 8 数学广角——搭配(一)_第一课时_曾老师_曾老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:38:25