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Tag: 《图形的运动》图形的运动图形的运动（二）图形的运动（三）图形的运动（一）图形与几何—图形的运动
    • 学情分析1、学生已经初步感知了生活中的旋转现象，并有了一定的知识作为基础。2、图形的运动现象都是日常生活中常见的一些简单的运动现象，都是学生熟悉的现象，学生在平时都有感性的认识。3、学生基本具备了观察、想象、分析和推理的能力，可以通过一些基本的思维活动探究新的知识。 教学工具课件 视频  格子图  三角尺  钟面  教学资源教学目标1、知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。2、过程与方法：经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，积累几何活动经验，发展空间观念。3、(教案全文约2157字)
      • 5 图形的运动（三）_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:40:53

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