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    • 学情分析    四年级学生已经了解了长方形、正方形的相关知识，具有初步的几何形体观念和逻辑思维能力，具备学习本节课的认知能力，再有四年级学生有较强的好奇心，他们迫切想知道生活中常见的三角形的特性，本课的学习满足了他们的好奇心。在此之前，学生已经直观的认识了三角形，并且认识了平行四边形、梯形的底和高，正确画出已知底边上的高对学生来说难度较大，也是本节课的教学难点。教学工具多媒体课件  平板 智慧黑板  教学模型  三角板教学目标1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。2、通过实验，使学(教案全文约3219字)
      • 5 三角形 三角形的特性_第一课时_胡老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:33:56

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