5 三角形 三角形的特性_第一课时_陈老师_三等奖
  • 学情分析四年级的孩子在日常生活中对于三角形已经有了初步的、较为具象的认识,对于三角的各部分名称很容易理解,对于画三角形也很容易上手,基本没有错误。通过课前检测单,我们发现,孩子对于三角形高的认识是比较模糊的,画三角形的高更是错误率很高。教学工具三角板、多媒体课件、自制四边形模具、自制三角形模具、伸缩门模型教学资源教学目标1、结合生活情境和具体操作活动,让学生感受并发现三角形的特征。2、认识三角形的各部分名称,知道什么是三角形的底和高,会画三角形的高。3、在观察、实验中发现三角形具有稳定性,知道三角形的稳定性在实践中有广泛的应用,感受数学来源于生活也应用于生活。教学重难点教学重点1、认识三角形的(教案全文约1289字)
  • 5 三角形 三角形的特性_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:41:32