第3章图形的相似 3.1.2 成比例线段_第一课时_李老师_李老师_第一课时_优普网

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第3章图形的相似 3.1.2 成比例线段_第一课时_李老师_李老师_第一课时

学情分析在上这节课之前，学生已经学习了比例的基本性质，对于实数成比例掌握得很好，而对于线段成比例还是陌生的。要上好这节课，就要抓住数与形的联系，通过生活实例引导学生完成由实数到线段成比例的转换。教学工具多媒体设备，教材教学资源教学目标知识技能：1.理解两线段的比和比例线段概念，运用比例线段解决简单实际问题。2.通过实例了解黄金分割比，运用黄金分割比解决实际问题。过程方法：通过对比例线段在实际生活中的思考，理解成比例线段的概念，进而认识特殊的成比例线段─黄金分割比，体会数学之美。情感态度：通过对比例线段的学习和理解，体会比例线段在科学实验，艺术和日常生活中的应用，体会数学之美。教学重难点教学重点(教案全文约2907字)

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