• 学情分析学生通过前阶段的学习,基本掌握了各种平面图形的周长和面积的计算方法,但是由于时间的迁移等各种原因,学生对于公式的推导过程有所淡忘,导致在应用公式解决实际问题中,常常遇到问题,从而影响学生的进一步学习。老师所要做的就是引导学生借助各种素材,进一步建立这些知识间的联系,从而起到巩固复习的目的,根据老师提的建议我提前准备了复习提纲。 唤醒学生对旧知识的感知。教学工具PPT,复习提纲,各种平面图形的模具。教学资源教学目标知识与技能目标:通过创设的问题情境,让学生动手操作,经历回顾公式推导的过程,小组合作归纳探索平面图形彼此之间的联系和区别的数学活动,进一步体验平面图形的特征,最终达成(教案全文约2079字)
    • 6 整理和复习 平面图形的周长和面积_第二课时_曾老师_曾老师_第二课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:40:07