4 比例 图形的放大与缩小_第一课时_胡老师_一等奖
  • 学情分析       图形的放大和缩小是比的实际应用,平时学生在生活中接触的放大和缩小并并不是数学意义上的概念,通过这部分内容的学习,一方面,让学生直观地理解比例的意义,有利于学生体会不同数学内容的内在联系,促进学习方式和思维方式的进一步完善。另一方面,使学生从数学的角度认识放大和缩小的现象,知道图形按一定的比放大和缩小以后,只是大小发生了变化,但形状没变,从而体会图形相似变换的特点。所以,在进行教学设计时,充分抓住学生的生活经验,由直观到抽象,由生活到数学。教学工具        学生在学习这部分知识前,对于比的(教案全文约2902字)
  • 4 比例 图形的放大与缩小_第一课时_胡老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:41:21