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Tag: 数学广角——优化数学广角——搭配数学广角——集合数学广角——推理数学广角—搭配（二)9-数学广角——集合
    • 学情分析学生通过前面沏茶一课的学习，对如何省时从而探寻出最优策略，以及以流程图的形式简洁清晰地表述，积累了一定经验。烙饼问题也是省时设计问题的延伸，学生对“交替烙饼”这种优化方法缺乏生活体验，怎样引导学生想到这种方法，这是老师在教学设计中要重点突破的问题。而且怎样省时并简洁地表达烙饼的过程，并从中悟出规律，对学生而言具有一定的挑战性，教师应充分放手，用操作的方式来帮助学生思考和表达。教学工具课件，烙饼道具，记录表格教学资源教学目标一  教学目标1.通过生活中的简单事例，使学生初步体会到优化思想在解决问题中的应用。2.使学生认识到解决问题中的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案(教案全文约5892字)
      • 8 数学广角——优化（烙饼问题）_第一课时_黄老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:43:54

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