23.1 图形的旋转_伍老师_三等奖_第一课时_优普网

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23.1 图形的旋转_伍老师_三等奖_第一课时

学情分析本节课要研究旋转的定义，旋转的性质及其应用。它是在学生学习了平移的基础上学习的，对发展学生的空间观念是一个渗透，是后续学习中心对称图形及其图形变化的基础，是空间与图形领域的基础知识，在教材中，起着承上启下的作用，同时，旋转在日常生活中的应用也非常广泛，利用旋转可以帮助我们解决很多实际问题，因此它既是数学上的-个重要基础知识又是重要的数学思想方法，是培养学生思维能力，树立变化观点的良好素材。教学工具(1)知识水平:具有图形的平移以及空间和图形等相关知识。学生程度参差不齐。自主探讨的习惯较弱。 (2)心理水平:好奇，表现欲较强。 (3)思维水平:认识事物时经验占主导。 (4)(教案全文约3113字)

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