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Tag: 三角形三角形（）等腰三角形和等边三角形等腰三角形与直角三角形三角形和四边形三角形与四边形
    • 学情分析学生现阶段已经认识了锐角三角形、钝角三角形和直角三角形，在学生已有的知识基础上来探究所有三角形的一个共性：内角和都是180度。教学工具教具准备：多媒体课件。学具准备：正方形纸，长方形纸，三角形纸各一张，直尺，剪刀，笔。教学资源教学目标1、知识目标：理解并掌握三角形的内角和是180°，并能运用这一结论解决相关问题。2、能力目标：让学生经历操作验证—得出结论—解释与应用的过程，体验归纳，转化等数学思想方法，培养学生创新探索精神，动手操作、合作交流能力。3、情感目标：让学生体验探究学习的乐趣和成功的喜悦，体会数学学习魅力，激发学生主动学习数学的兴趣。教学重难点通过操作归纳出三角形的内角和是1(教案全文约2676字)
      • 5三角形_罗老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:38:11

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