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Tag: 三角形三角形（）四边形和三角形三角形和四边形等腰三角形和等边三角形等腰三角形与直角三角形
    • 学情分析学生在以前的学习中，认识了三角形的特征以及她在日常生活中的用途。在前面的图形教学中，学生学会了运用折、剪、拼、量邓方法探究有关图形的知识，在学习方法上有一定的基础。教学中要积极调动学生的生活经验和知识经验，加强联系，激发学生的求知热情。教学工具教具准备：直角、钝角、锐角三角形各两个，学具准备： 一张实验探究记录表，量角器和剪刀。教学资源教学目标1.知识目标：通过测量、撕拼（剪拼）、折叠等方法，探索和发现三角形三个内角的度数和等于180°这一规律，并能实际应用。2.能力目标：培养学生主动探索、动手操作的能力。使学生养成良好的合作习惯。3.情感目标：让学生体会几何图形内在的结构美。并充分体(教案全文约2039字)
      • 5三角形_谢老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:40:56

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