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Tag: 数学广角——数与形数学广角——集合数学广角——推理数学广角——优化数学广角——搭配数学广角—搭配（二)
    • 学情分析数形结合是数学中非常重要的思想，通过把数与形结合起来，可以让很多复杂的问题变得简单易懂，让一些比较抽象数学问题能更加直观。对于六年级的小学生来说，我们通过利用图形或者是模型学具等，让其理解图形中隐含的数学规律。如本小节内容，就是通过计算1，1+3，1+3+5，1+3+5+7，1+3+5+7+......的和，联系老师给出的不同颜色的小正方形，通过“观察，实验，猜想，验证”等活动，寻找此类题型的规律，感受图形与数结合的直观性，规律性和简捷性的特点。让同学们体会到数与形结合能产生美妙的火花，并培养学生归纳推理的逻辑能力。教学工具本班学生共24人，学生的基础情况参差不齐，有点偏向于两极分化，(教案全文约2302字)
      • 数与形_第一课时_文老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:14:52

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