第24章解直角三角形 24.4 解直角三角形的应用_第一课时_刘老师_二等奖_优普网

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第24章解直角三角形 24.4 解直角三角形的应用_第一课时_刘老师_二等奖

学情分析本节教学内容是九年级数学第一学期第24章第四节第二课时“解直角三角形的应用”。本节重点在教学生认识仰角、俯角以及在实际问题中的应用。本节的学习还蕴含着深刻的数学思想方法（转化思想和建模思想），教学中有针对性地对学生进行这方面的渗透，有利用学生数学思维能力的提高。教学工具学生在掌握解直角三角形的概念后，还停留在纯粹的直角三角形中求未知元素的认知上，如何在实际问题中建立直角三角形的模型，进一步通过解直角三角形来解决问题是学生一直难以突破的地方。在培养能力上，通过学生的探索、讨论，发现解实际问题的关键——是把实际问题抽象转化为数学问题的数学思想，进一步借助辅助线以及方程的思想解决(教案全文约801字)

第24章解直角三角形 24.4 解直角三角形的应用_第一课时_刘老师_二等奖

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