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  • 学情分析        从新课标背景下数学的六大核心素养来看,有效的数学学习活动不能再仅仅单纯地依赖模仿与记忆,学习数学的重要方式还有动手实践操作,自主探索与合作交流。学生需要经历观察、归纳、猜想、实验、推理及应用的全过程,感受数学与现实生活的密切联系;教师需要渗透数学来源于生活又服务于生活的思想,培养学生独立思考,大胆创新的精神,让学生体会数学知识在解决问题过程中的作用,发展学生数学应用意识和解决问题的能力,以达到提高学生的核心素养的目的。 教学工具  从信息技术的角度来分析:初中生在学习数学时的特点是思维还是以形象思维为主,抽象(教案全文约3772字)
  • 第二十八章 锐角三角函数 第28章 《解直角三角形的应用——制作测角仪测量高度》_第一课时_李老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:14:59