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大班科学活动：让物体滚起来_罗老师_三等奖_第一课时

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大班科学活动：让物体滚起来_罗老师_三等奖_第一课时

学情分析《指南》中指出:幼儿科学领域教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。大班幼儿对周围世界有着积极的求知探索欲望，他们不仅关注是什么，更想知道为什么。儿童从这一时期开始会逐渐对一些原理产生兴趣，渴望得到科学的答案。物体的滚动在日常生活中随处可见，也是幼儿乐于探索的。如：在幼儿玩皮球时，总喜欢把球放在滑梯上让它自由滚落，或者是用手推、用脚踢；幼儿在玩积木时也会不(教案全文约2226字)

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