第2章 三角形 2.1 三角形_第一课时_何老师_何老师_第一课时
  • 学情分析学生在七年级时已经学过线段、角、相交线与平行线有关知识,在小学又学习了三角形及等腰三角形的相关知识,已初步具有对三角形的认识和辨识能力,但八年级的学生仍处于以形象思维为主要思维形式的时期.为了发展学生的空间观念,培养学生的抽象思维能力,本节课将充分让学生通过动手实验操作和动画演示,来揭示三角形三边的关系,让学生在观察、分析中获得大量的感性认识,进而达到对三角形三边关系的的理性认识。教学工具教学课件,三角板,多媒体,小木棒教学资源教学目标1.知识与技能 (1)了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形 ;(2)理解三角形三边不等的关系,会判断三条线段能否构成一个(教案全文约5953字)
  • 第2章 三角形 2.1 三角形_第一课时_何老师_何老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:43:35