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    9 数学广角——集合_第一课时_张老师_张老师_第一课时
  • 学情分析学生从一开始学习数学，其实就已经在运用集合的思想方法了，针对三年级的认知水平，教材是借助学生熟悉的题材，通过统计表的方式列出参加跳绳和踢毽子比赛的学生名单，和实际参加这两个小组总人数不相符引起学生的认知冲突，渗透并初步体会集合有关的思想，直观图的方式求出两个小组的总人数。教学工具课件，呼啦圈，教学资源教学目标1、理解集合圈里各部分的意思。2、会按条件填写集合圈。3、经历集合及集合圈的认知过程，掌握填写集合圈的方法。4、学生学会借助直观图，利用集合的思想办法解决简单的实际问题。教学重难点1、会读取集合圈中的信息，2、会按条件填写集合圈。教学方法引导发现法，观察模仿法，小组讨论教学过程问题(教案全文约1966字)
    • 9 数学广角——集合_第一课时_张老师_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:37:44

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