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    8 数学广角——合理安排时间_第一课时_欧老师_三等奖
  • 学情分析对于四年级的学生在沏茶这个问题并不陌生，绝大多数的学生都能掌握所学知识，并且运用所学的知识去解决一些简单的实际问题，有部分同学更是聪明，有强烈的探索精神，但有个别学生学起来有一定的难度，整体来说学生的积极性还是比较高，探索的兴趣浓厚，课堂上喜欢动手参与，小组讨论的很积极。教学工具课件，沏茶问题有关卡片教学资源教学目标1.让学生在解决合理安排沏茶的工序问题中，认识到解决问题策略的多样性，学会运用解决问题的最优方案。 2.学会用流程图表示事情的安排顺序。 3.经历解决问题的过程，培养合作精神和探究精神。 4.通过教学活动，感受合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的习惯。教学重难点重点：能根据(教案全文约5993字)
    • 8 数学广角——合理安排时间_第一课时_欧老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:34:55

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