• 学情分析本课使用的教材是我校言语康复名师工作室精心打造的自编教材,主要用于听力障碍低年级学生,教材内容素材选取来自与学生生活、学习中的高频出现的场景与对话,本节课《浮起来沉下去》是结合了一个科学小实验让听力障碍学生学会表达生活中常见的“浮与沉”的状态,提高其生活适应能以及沟通能力、表达能力,帮助听力障碍学生更好的融合社会。教学工具 姓名 听损情况 听力补偿 听觉理解能力 语言表达能力 备注 张xx 中 较适(左侧耳蜗) 句子理解阶段 没有修饰语的单句阶段 自发语言较(教案全文约2702字)
    • 七、科学问题探究_第一课时_胡老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:14:04