七、科学问题探究_陈老师_第一课时_优普网

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学情分析二十四节气是我国古代一种用来指导农事的历法，是古代劳动人民通过长期的经验积累和智慧的结晶，学习优秀的中国传统文化是每个小学生的必修课。本单元分别从植物、动物、气候变化等方面感受二十四节气的变化。气温变化是气候变化的主要特征，也是学生直观感受到的。气温计可以精密测量气温。让学生通过科学的方法，通过数据探究二十四节气的气温变化。教学工具本课是本单元第三个板块，通过问卷星的方式调查已知：学生已经对二十四节气有了一定的了解；对于每日的气温，只有少部分学生会关注，而且大部分都是通过天气预报、手机、电话手(教案全文约2115字)

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