• 教学目标1、知识与技能:能用平行线的性质推导三角形内角和定理,能应用此定理解决一些简单的实际问题;会按“角”对三角形进行分类;掌握三角形的外角定理。2、过程与方法:经历实验活动的过程,进一步发展几何观念和推理能力。3、情感态度与价值观:经历猜想、归纳、证明等过程,学会研究问题的方法。教学重难点重点:三角形内角和定理及外角定理。难点:三角形内角和定理的推理的过程及外角定理的应用。教学方法实验探究、点拨启发、讲练结合。教学过程湘教版数学八年级上册,2.1《三角形》第三课时(对应课本P46-P48)教学过程教学过程:(一)导入(课件展示)    三角形A和三角形B见面了,A炫耀地(教案全文约1161字)
    • 第2章 三角形 2.1 三角形_第三课时_郭老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:42:12