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Tag: 数学广角——集合9-数学广角——集合数学广角——搭配数学广角——推理数学广角——优化数学广角—搭配（二)
    • 学情分析本单元教材第一次安排了简单的集合思想的教学。集合思想是数学中最基本的思想，虽然学生在计数和计算的学习中，已经接触过集合思想，但学生在低年级接触的集合思想更多是一-- -对应的思想，对于两个集合间的运算，尤其是交集的体会并不多。学生在早期学习数学时就已经开始运用集合的思想方法。如:分类的思想与方法，再如:一年级时接触过这样题:“有一-列小朋友，从前数明明排第5，从后数明明排第3，这一-列有几人?”对于“重复的人数要减去”，学生是有经验的，能够列式解答。集合数学思想方法不仅有着广泛的应用，而且是今后进一步学习数学的基础。这-数学思想的引入为培养学生的逻辑思维能力提供了良好的素材。在今后的学(教案全文约3564字)
      • 9数学广角——集合_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:08:06

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