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图形的相似（1）_董老师_三等奖_第一课时

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图形的相似（1）_董老师_三等奖_第一课时

学情分析《图形的相似》是人教版义务教育教科书九年级下册第二十七章《相似》第一节内容，本课时为本章起始课。教材首先给出了照片、足球、汽车、字号等形状相同的物体，引导学生用数学的眼光看世界，结合生活中的实际给出了相似图形的描述性定义。形状相同是相似的本质属性，大小不同不是相似的本质属性。这里提到大小不同是为了与全等区别。全等是相似的特性，教学时应注意强调一点。接下来，教材指出图形的相似，可以看成是一个图形的扩大或缩小。这实际上，也是从变换的角度解释了相似的概念。在接下来，教材举出了相似的几何图形的例子，把我们要研究的相似图形过渡到相似的几何图形，为进一步研究相似多边形打好了基础，也为后续相似三角(教案全文约1742字)

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