• 学情分析    在此之前,学生已经学过长方形,正方形,平行四边形等平面图形的基本特征,形成了一定的空间观念。自然界和日常生活中,具有轴对称的许多事物,也为学生的认知奠定了感性基础。学生虽然不能准确描述“对称”的具体意思,但是明白是指两部分相同的意思。教学工具希沃白板5、班级优化大师、投影仪、图形卡片教学资源教学目标1、初步感知轴对称图形并理解轴对称图形的含义。 2、能准确判断出哪些是轴对称图形,并能找出轴对称图形的对称轴。 3、通过观察、思考和动手操作培养学生的抽象思维和空间想象能力。 4、引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇,激发学生的(教案全文约2391字)
    • 认识轴对称图形_第一课时_吴老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:39:24